Add to ORKGDer Autor führt in das interdisziplinäre Theorie- und Praxisfeld "Bibliothekspädagogik" ein. Er nimmt eine Standortbestimmung vor: Wo steht die "Bibliothekspädagogik" im Ensemble der pädagogischen Wissenschaften und Praxisfelder? Welchen Stellenwert nimmt sie in der bibliothekarischen Theorie und Praxis ein? Ist sie eine Utopie oder ist sie Realität? Der Aufsatz trägt zur Theoriebildung bei und fördert eine entfaltete bibliothekspädagogische Praxis in öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Im Blickpunkt der Öffentlichkeit und im Fokus der Medien, im Interesse von Wissenschaft, Forschung u...
Öffentliche Bibliotheken sind Orte des Meinungsaustausches. Wie auf einer ἀγορά werden in der Öffent...
Tag und Nacht für Demokratie und Toleranz“ betitelte die Initiative Zivilcourage ihren Aktionstag am...
Der Autor führt in das interdisziplinäre Theorie- und Praxisfeld "Bibliothekspädagogik" ein. Er nimm...
Der Autor führt in das interdisziplinäre Theorie- und Praxisfeld "Bibliothekspädagogik" ein. Er nimm...
Wenn Wissen allgegenwärtig wird, muss sich auch die Institution Bibliothek neu erfinden. Um dabei ni...
Magnifizenz, werte Vertreter des Staatsministeriums, verehrte Bürgermeister, sehr geehrte Vertreter ...
REGLEMENT FÜR DIE UNIVERSITÄTS-BIBLIOTHEK ZU BERLIN Reglement für die Universitäts-Bibliothek zu Be...
Der Begriff „Öffentliche Bibliothek“ ist vieldeutig und bedarf der Klärung sowie der juristischen Au...
Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der Rolle des Fachs „Bibliothekswissenschaft“ in Gegenw...
Ein persönlicher Reisebericht zum 25. Österreichischen Bibliothekartag in St. Pölten (15.-19.9. 1998
Mit Blick auf den Wettbewerb zwischen Hochschulen und die dynamischen Entwicklungen auf dem Informat...
»Wie arbeiten Bibliotheken in anderen Ländern?« lautet der Titel einer Veranstaltungsreihe des Fachb...
Öffentliche Bibliotheken waren lange „Bibliotheken der Bücher“ bevor sie zu „Bibliotheken der Medien...
Dass moderne Bibliotheken mehr als bloße Bücherverwahranstalten sind, ist heute nicht nur in der bib...
Im Blickpunkt der Öffentlichkeit und im Fokus der Medien, im Interesse von Wissenschaft, Forschung u...
Öffentliche Bibliotheken sind Orte des Meinungsaustausches. Wie auf einer ἀγορά werden in der Öffent...
Tag und Nacht für Demokratie und Toleranz“ betitelte die Initiative Zivilcourage ihren Aktionstag am...
Der Autor führt in das interdisziplinäre Theorie- und Praxisfeld "Bibliothekspädagogik" ein. Er nimm...
Der Autor führt in das interdisziplinäre Theorie- und Praxisfeld "Bibliothekspädagogik" ein. Er nimm...
Wenn Wissen allgegenwärtig wird, muss sich auch die Institution Bibliothek neu erfinden. Um dabei ni...
Magnifizenz, werte Vertreter des Staatsministeriums, verehrte Bürgermeister, sehr geehrte Vertreter ...
REGLEMENT FÜR DIE UNIVERSITÄTS-BIBLIOTHEK ZU BERLIN Reglement für die Universitäts-Bibliothek zu Be...
Der Begriff „Öffentliche Bibliothek“ ist vieldeutig und bedarf der Klärung sowie der juristischen Au...
Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der Rolle des Fachs „Bibliothekswissenschaft“ in Gegenw...
Ein persönlicher Reisebericht zum 25. Österreichischen Bibliothekartag in St. Pölten (15.-19.9. 1998
Mit Blick auf den Wettbewerb zwischen Hochschulen und die dynamischen Entwicklungen auf dem Informat...
»Wie arbeiten Bibliotheken in anderen Ländern?« lautet der Titel einer Veranstaltungsreihe des Fachb...
Öffentliche Bibliotheken waren lange „Bibliotheken der Bücher“ bevor sie zu „Bibliotheken der Medien...
Dass moderne Bibliotheken mehr als bloße Bücherverwahranstalten sind, ist heute nicht nur in der bib...
Im Blickpunkt der Öffentlichkeit und im Fokus der Medien, im Interesse von Wissenschaft, Forschung u...
Öffentliche Bibliotheken sind Orte des Meinungsaustausches. Wie auf einer ἀγορά werden in der Öffent...
Tag und Nacht für Demokratie und Toleranz“ betitelte die Initiative Zivilcourage ihren Aktionstag am...